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IL METODO FEUERSTEIN TRA TEORIA E SPERIMENTAZIONE DIDATTICA
Il sistema educativo è da sempre lo strumento per la trasmissione dei valori, delle idee e del patrimonio culturale. Assume quindi una funzione strategica “insegnare a diventare buoni pensatori”, stimolare lo sviluppo delle abilità di pensiero e la consapevolezza dei propri processimentali.
L’obiettivo è quello di creare menti flessibili, che non si facciano disorientare dal nuovo e che sappiano essere critiche e creative rispetto alle conoscenze. Asse portante di questo volume è la teoria di R. Feuerstein e l’approfondimento dei suoi modelli di “modificabilità cognitiva” e “arricchimento strumentale”.
I saggi che lo compongono illustrano con spirito critico la misura realmente innovativa che il contributo di Feuerstein ha acquisito nell’ambito della riflessione e della pratica educativa.
| pagine: | 236 |
| formato: | 14 x 21 |
| ISBN: | 978-88-548-3596-2 |
| data pubblicazione: | Ottobre 2010 |
| editore: | Aracne |
9 disponibili (ordinabile)
| Peso | 0.1 kg |
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